التربية: امتحان الدين الإلكتروني في التوجيهي يهدف لتطوير التقييم وليس "حقل تجارب" للطلبة
نشر بتاريخ: 2026/06/10 (آخر تحديث: 2026/06/10 الساعة: 13:29)

رام الله - أكد المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم العالي، صادق الخضور، أن قرار تحويل امتحان التربية الدينية في الثانوية العامة "التوجيهي" إلى النظام الإلكتروني يأتي ضمن رؤية الوزارة لتوظيف التكنولوجيا وتطوير أساليب التقييم، بما يواكب متطلبات التعليم الجامعي ويخدم مصلحة الطلبة.

وأوضح الخضور أن القرار يستند إلى تجربة سابقة استمرت أربع دورات متتالية في قطاع غزة، مشيراً إلى أن نتائجها أظهرت ارتفاعاً بنسبة 14% في المعدل العام للطلبة مقارنة بالامتحانات الورقية.

وبيّن أن الامتحان الإلكتروني يعتمد على بنك أسئلة متكافئ من حيث المستوى والوزن العلمي، مع إمكانية ظهور نماذج مختلفة للطلبة داخل القاعة نفسها، دون تفاوت في درجة الصعوبة، لافتاً إلى أن نظام الاختيار من متعدد يسهم في تقليل الوقت والجهد ويتيح رصد النتائج إلكترونياً فور اعتماد الإجابات.

وفيما يتعلق باختيار مبحث التربية الدينية، أوضح الخضور أن الوزارة كانت تعمل على إعداد بنوك أسئلة لمبحثي التربية الإسلامية والجغرافيا، إلا أن وجود إشكاليات تقنية مرتبطة بالخرائط والرسومات في الجغرافيا دفع إلى بدء التطبيق في التربية الدينية، مع إمكانية التوسع مستقبلاً ليشمل مواد أخرى.

وأشار إلى أن الوزارة ستجري الأسبوع المقبل محاكاة تقنية شاملة لاختبار جاهزية النظام وآليات تنزيل التطبيق وتشغيله، مؤكداً أن الهدف منها فحص الجوانب التقنية وليس تقييم الطلبة أكاديمياً أو التأثير على برامجهم الدراسية.

وأضاف أن الوزارة ستصدر بياناً تفصيلياً يوضح خطوات تنزيل التطبيق واستخدامه، مع توفير بدائل للطلبة الذين لا يمتلكون هواتف ذكية، من خلال أقسام التقنيات التربوية في المديريات.

وأكد الخضور أن امتحان التربية الدينية الإلكتروني سيُعقد في 4 تموز/يوليو المقبل، وسيُطبق بالآلية نفسها في الضفة الغربية وقطاع غزة، مشدداً على أن الوزارة لن تتبنى أي إجراء إلا بعد التأكد من أنه يصب في مصلحة الطلبة ويسهم في تسهيل مسيرتهم التعليمية.